“十四五”期間，學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，主動對接首都“四個中心”功能建設需求，通過聚焦價值引領、聚焦產教融合、聚焦創新實踐、聚焦全面發展等舉措，在立德樹人、教學改革、專業建設、課程建設、教材建設、師資隊伍、教學研究、實踐教學、學生競賽、教育數字化等方面取得了顯著成績，為加快建設教育強國首善之區做出北方工大貢獻。

一、立德樹人，改革創新

“十四五”期間，學校獲國家級高等教育教學成果獎（本科）一等獎1項、二等獎1項，北京市高等教育教學成果獎（本科）一等獎6項、二等獎7項，同時積極申報新一輪本科教育教學成果獎。學校獲評“北京高校思政課教育教學改革示范點”“北京高校課程思政先行校”，計算思政教學研究示范中心獲評“北京高校課程思政教學研究示范中心”，5門課程獲評北京市高校課程思政示范課程、教學名師和團隊。

2022年國家級高等教育教學成果獎（本科）獲獎項目名單

2021年北京市高等教育教學成果獎（本科）獲獎項目名單

二、內涵發展，彰顯特色

學校現有國家級一流本科專業建設點13個、北京市級一流本科專業建設點20個，12個本科專業通過工程教育認證和相關專業評估。2025年，軟科專業排名中，學校4個專業位居A等級，24個專業位居B+等級。

國家級一流本科專業建設點

2025年，基于數字產業學院產業教育項目建設成果，學校成功申報備案5個教育部“雙千計劃”微專業。

三、課程建設，優質示范

“十四五”期間，獲評國家級一流本科課程9門，北京高校“優質本科課程”19門，北京高校“優質本科教案”9項。

新增國家級一流本科課程

“十四五”期間，共立項編寫137部校級教材，獲批北京高校優質本科教材課件20部。陶曉波、呂一林編著的《市場營銷學》（第七版）列入“十四五”普通高等教育本科國家級規劃教材公示名單。

四、名師垂范，沐澤桃李

“十四五”期間，獲全國高校教師教學創新大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。獲評北京市高等學校教學名師獎4人，北京市高等學校青年教學名師獎4人，北京高校優秀本科實驗教學指導教師3人，北京高校優秀大學生學科競賽指導教師2人。在北京高校青年教師教學基本功比賽中，我校累計獲得理科類一等獎2人、二等獎1人；工科類一等獎2人、三等獎2人；文科類一等獎2人、三等獎1人；各類最佳獎項21人次；最佳指導教師獎12人次；學校3次獲評優秀組織獎。

全國高校教師教學創新大賽

北京市高等學校教學名師獎

北京高校優秀指導教師

北京高校青教賽獲獎教師

五、打造團隊，聚力教學

“十四五”期間，獲評北京高校優秀本科育人團隊4個、北京高校虛擬教研室建設試點1個。

北京高校優秀本科育人團隊

北京高校虛擬教研室建設試點

六、模式創新，產教融合

“十四五”期間，圍繞面向國家地區發展和產業需求的卓越應用型人才能力增值培養，依托國家級綜合工程訓練中心、國家大學生文化素質教育基地，電氣與控制實驗教學中心、經濟管理實驗中心等6家北京市級及以上實驗教學示范中心等校內實踐平臺，產業數字化協同育人基地、AI賦能的智能網聯交通協同育人平臺兩個北京市產學研深度協同育人平臺，數字產業學院等產教融合平臺，北方工業大學-中關村科技園區石景山園國家級大學生校外實踐教育基地和二百余家校外實習實踐基地資源，構建了“一條主線、五個階梯”的實踐教學體系。以工程應用為先導的基礎認知實踐，以及“云景融合、項目驅動”的全鏈條實踐特色逐漸彰顯，實驗實踐教學水平全面提升。

平谷金海湖國網培訓中心校外實習基地

智能制造工程訓練中心

數字產業學院綜合實踐中心

廊坊精雕數控機床制造有限公司校外實習基地

七、專創融合，知行合一

“十四五”年期間，學校共組織學生參加校外各類學科競賽1083項，獲省部級及以上獎勵21585人次，獲國家級獎項2654項，獲省部級獎項10043項。學校進入全國地方本科院校大學生競賽TOP100（2019-2023年）榜單，排名第85位；在全部高校榜單中保持北京市屬高校第二名。全國大學生數學競賽，連續4年北京地區高校中排名前十、市屬高校中排名第一。在全國高等學校計算機教育研究會、教師教學發展研究國家級虛擬教研室等聯合發布的《普通高校大學生計算機競賽指數（本科，2025版）》中，學校屬于A-結果檔次，位居全國高校第46位。

第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽首獲全國一等獎

中國國際大學生創新大賽（2023）全國總決賽高教主賽道（本科生創意組）首獲銀獎

第十九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽創業計劃競賽主體賽首獲二等獎

“十四五”期間，學校共資助大創項目1617項，總金額1285.5萬元。

大學生創新創業訓練計劃項目成果獲得國家級競賽獎項186項，省部級獎項293項，發表論文787項，申請專利60項，獲軟件著作權107項。

八、五育并舉，共哺英才

“十四五”期間，學校運動代表隊累計獲市級冠軍40余人次，榮獲全國前三獎項10余人次。

“十四五”期間重要體育比賽獲獎

學校以國家級線下一流課程《大學美育》為抓手，持續打造“春霖美育講堂”品牌，舉辦“全國大學生中華美育短視頻大賽”等。美育育人效果顯著，相關成果多次被新華社、央廣網、北京晚報等主流媒體宣傳報道。

春霖美育講座

學校結合高水平應用型大學的定位，在勞動教育中弘揚“興工報國”的優良傳統，著力培養學生“工匠精神”，進一步提升學生創造性勞動的能力，形成了“勞動+實踐”的育人特色。2025年，成功入選全國“高校后勤勞動育人實踐基地”。

九、數智賦能，提質增效

“計算思政智能體及AIGC課程生成與服務平臺建設與應用”獲批教育部“人工智能+高等教育”應用場景典型案例，是市屬高校中首項入選成果。“基于知識-能力圖譜的‘學練測評’數智化應用場景”，入選首批北京高等教育人工智能典型應用場景培育名單。

“十四五”期間，共資助數字教材建設24項、資助智慧課程建設20門。實驗室專項建設管理、大學生創新創業項目管理與本科畢業設計（論文）管理全面實現數字化。2025年，開始試用AI論文助教工具，可對初稿、定稿進行深度評價并提供修改建議。

校企共研軟硬一體混合云架構的“電路/數電/模電+通原+高頻”5門課程線下實驗過程數智化新系統，共建樣板實驗室；創新開發“報告數字化、過程數字化、評價智能化、改進精準化”的四化單課實驗新模式，實現“數據關聯、能力關聯、評價關聯”的三關聯多課實驗能力新評價。

建成學校教學運行管控中心，將多媒體中控室和電子監考室合二為一，具備課堂教學數據的采集與學情數據分析功能。

回首“十四五”，學校緊抓首都高等教育分類發展改革的機遇，在培養興工報國、腳踏實地，敢于創新創造、精于實踐實干的卓越工程師等高素質應用型人才方面取得了全方位的進展。步入“十五五”，面對“一校兩區”新格局與規模擴大帶來的挑戰，學校將加快數字轉型，深化產教融合，強化質量保障，齊心協力，共同譜寫特色鮮明、優勢突出的高水平工科大學高質量本科人才培養新篇章。

編輯：左芳舟